Eesti keel B1 kordusõpe

Eesmärk ja sihtgrupp

Sihtgrupp

1. 01Kursus on mõeldud edasijõudnud keeleõppijatele, kes:
2. 02On juba läbinud B1 tasemele vastava keeleõppe mahus vähemalt 250 akadeemilist tundi (150 tundi kontaktõpet ja 100 tundi iseseisvat tööd)
3. 03On omandanud A2 taseme ja valdavad eesti keelt enam kui A2 ja on valmis B1 eksamiks väikese järelabiga
4. 04Vajavad süstemaatilist ettevalmistust B1 taseme eksami sooritamiseks
5. 05On motiveeritud B1 taseme eksami sooritamiseks õpingute jätkamiseks või tööalaseks arenguks
6. 06Kursusele vastuvõtmisel eelistatakse kandidaate, kes:
7. 07Omavad kehtivat A2 taseme tunnistust
8. 08Esitavad tõendi eelneva keeleõppe läbimise kohta nõutud mahus
9. 09Demonstreerivad eelneval hindamisel B1 tasemele lähedast keeleoskust
10. 10Märkus: Kursus ei sobi algajatele ega neile, kes alles alustavad B1 taseme keeleoskuse omandamist. Selliste õppijate puhul soovitame täismahus B1 taseme-eksamiks ettevalmistavat kursust mahuga 250 akadeemilist tundi.

Õppe eesmärk

1. 01Kursuse eesmärk on pakkuda eksamiks järel-aitamist ja fokuseeritud ettevalmistust keeleõppijatele, keskendudes B1 taseme eksami spetsiifikale ja nõudmistele. Õppijad kordavad ja struktureerivad oma teadmisi eksamiks.
2. 02Õppetöö keskendub kõigi keeleoskuse aspektide (kirjutamine, kuulamine, lugemine, rääkimine) täiustamisele, pöörates erilist tähelepanu B1 taseme eksami nõuete täitmisele ja eksamistrateegiate arendamisele:
3. 03Suhtlemine igapäevaolukordades
4. 04Kogemuste, sündmuste ja kavatsuste kirjeldamine
5. 05Lühike seisukohtade põhjendamine
6. 06Erinevate tekstide mõistmine

Õppekava koostamise alus

1. 01Haridus- ja Noorteameti Eesti keele B1 taseme eksami kirjeldus, mis tugineb Euroopa keeleõppe raamdokumendi keeleoskustaseme kirjeldusele (
2. 02Käsiraamat: Iseseisev keelekasutaja: B1- ja B2-taseme eesti keele oskus, Anu-Reet Hausenberg, jt.
3. 03Ettevõtluskeskus OÜ Eesti keele B1-taseme eksamiks ettevalmistav kursuse programm:

Õpingute alustamise tingimused

1. 01Kursus on mõeldud edasijõudnud keeleõppijatele, kes:
2. 02On juba läbinud B1 tasemele vastava keeleõppe (vähemalt 250 akadeemilist tundi) VÕI
3. 03Demonstreerivad eelneval hindamisel B1 tasemele lähedast keeleoskust
4. 04Kursusele vastuvõtmiseks läbib kandidaat põhjaliku keeleoskuse hindamise:
5. 05Dokumenteeritud eelnev keeleõpe:
6. 06Tõend eelneva keeleõppe läbimise kohta (vähemalt 250 akadeemilist tundi) VÕI
7. 07Muu dokument, mis tõendab varasemaid keeleõpinguid
8. 08Keeleoskuse taseme hindamine:
9. 09Vestlus õppejõuga (võib toimuda veebis)
10. 10Kirjalik test, mis põhineb:
11. 11Harno B1 taseme eksami näidistestidel
12. 12Euroopa keeleõppe raamdokumendi B1 taseme kirjeldustel
13. 13Testib grammatikat, sõnavara, lugemist ja kirjutamist
14. 14Hindamiskriteeriumid:
15. 15Vestlusel näidatud keeleoskus vastab vajalikule tasemele
16. 16Varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamine (VÕTA):
17. 17Dokumenteeritud eelnev keeleõpe (tõendid kursuste läbimise kohta)
18. 18Töökogemus eestikeelses keskkonnas
19. 19Eesti keele kasutamine igapäevaelus
20. 20Kirjaliku testi sooritamine vähemalt 70% ulatuses
21. 21Võime mõista ja kasutada igapäevast keelt
22. 22Lõpliku otsuse kursusele vastuvõtmise kohta teeb koolitaja hindamistulemuste põhjal. Kui kandidaadi keeleoskus ei vasta nõutud tasemele, soovitame täismahus B1 taseme kursust.

Õpiväljundid

1. 01Koolituse läbides õppija:
2. 02Mõistab igapäevaelus (tööl, koolis, vabal ajal) regulaarselt korduvate teemade peamist mõtet ja olulisemaid üksikasju
3. 03Tuleb toime enamikus praktilistes olukordades (info küsimine, selgituse palumine, oma arvamuse avaldamine, ettepanekute tegemine)
4. 04Kirjutab tuttaval teemal seotud tekste, ühendades lühemaid lauseid lihtsa järjendina
5. 05Jutustab ja kirjeldab sündmusi, oma kogemusi ja kavatsusi ning põhjendab lühidalt oma seisukohti
6. 06Saab aru tuttaval teemal raadiouudiste ja ennustatava sisuga telefonikõnede põhisisust, kui jutt on suhteliselt aeglane ja selge

Õppe maht

1. 01Õppe kogumaht, sealhulgas auditoorse, praktilise ja iseseisva töö osakaal
2. 0272 ak/h (40 ak/h auditoorne töö, 32 ak/h iseseisev
3. 03töö)
4. 04Õppemahu selgitus: Kursus on täiendav eksamiks ettevalmistav õpe õppijatele, kes on juba läbinud B1 taseme keeleõppe nõutud mahus (250 akadeemilist tundi, millest 150 tundi kontaktõpet ja 100 tundi iseseisvat tööd). Käesolev kursus keskendub olemasolevate teadmiste süstematiseerimisele ja eksamiks vajalike oskuste arendamisele.
5. 05Õppemahu jaotus põhineb eksamiks ettevalmistuse spetsiifikal, kus:
6. 0640 tundi auditoorset tööd võimaldab süstemaatiliselt läbida kõik eksami osad
7. 0732 tundi iseseisvat tööd tagab piisava praktika eksamiülesannete harjutamiseks

Õppe sisu

1. 01Kursus keskendub B1 taseme eksami kõigi osaoskuste süstemaatilisele arendamisele läbi järgmiste valdkondade:
2. 02Osaoskuste arendamine:
3. 03Kuulamisoskus:
4. 04Igapäevased vestlused ja telefonivestlused
5. 05Üksikasjalikud juhised ja teadaanded
6. 06Olulise info eristamine kuuldud tekstist
7. 07Raadio- ja telesaated tuttavatel teemadel
8. 08Filmid ja huvipakkuvad telesaated lihtsa keelega
9. 09Igapäevaelu ja tööga seotud faktiteave
10. 10Rääkimisoskus:
11. 11Suhtlemine igapäevaolukordades ja teenindussituatsioonides
12. 12Oma kogemuste, sündmuste ja plaanide kirjeldamine
13. 13Emotsioonide (üllatus, rõõm, kurbus, huvi) väljendamine
14. 14Lühikeste põhjenduste ja selgituste andmine
15. 15Vestluse alustamine, jätkamine ja lõpetamine tuttaval teemal
16. 16Lihtsa faktilise info vahetamine
17. 17Lugemisoskus:
18. 18Igapäevased tarbetekstid (teated, sildid, juhised)
19. 19Tööga seotud tekstid
20. 20Ajaleheartiklid ja nende peamised järeldused
21. 21Isiklikud kirjad
22. 22Pikemad tekstid ja vajaliku info leidmine
23. 23Argikogemusest erinevad teemad ja nende põhisisu
24. 24Kirjutamisoskus:
25. 25Lihtsad seotud tekstid
26. 26Tööalased lihtsad tekstid
27. 27Tegelike või kujuteldavate sündmuste kirjeldused
28. 28Lühikesed tüüpvormis ettekanded
29. 29Igapäevaelu faktiteave, uudised ja muljed
30. 30Koolituse käigus käsitletakse järgmisi põhivaldkondi:
31. 31Isiklik elu
32. 32Avalik elu
33. 33Töö ja õppimine
34. 34Eesti ja kultuur
35. 35Eksamiks ettevalmistus:
36. 36Eksamiülesannete tüübid ja nende lahendamise strateegiad
37. 37Harjutustestid
38. 38Ajaplaneerimine eksamil
39. 39Eksamil lubatud abivahendid
40. 40Hindamiskriteeriumid

Õppekorraldus

Iseseisev töö

1. 01Iseseisev töö
2. 02Õppes tehakse praktilisi ülesandeid koolitaja juhendamisel ning iseseisvalt.

Õppemeetodid

1. 01Koolitusel kasutatakse erinevaid aktiivõppemeetodeid, mänge, praktilisi töid, rühmatöid ning iseseisvat tööd.

Õppekeskkond

1. 01Klassikoolitus (100% kontaktõpe):
2. 02Koolitused toimuvad kaasaegsetes klassiruumides, mis vastavad kõigile tervisekaitse- ja ohutusnõuetele
3. 03Ruumid on varustatud interaktiivse tahvli, projektori, kvaliteetse helisüsteemi ja paljundusseadmetega
4. 04Õppijatele on tagatud mugavad lauad ja toolid grupitööks, WiFi-ühendus ning kohvi- ja veetarbimisvõimalus

Õppematerjalid

1. 01Põhiõpikud:
2. 02Mare Kitsnik, Leelo Kingisepp, (2021). Naljaga …Eesti keele õpik B1-tasemele. Esimene osa
3. 03Mare Kitsnik, Leelo Kingisepp, (2021). Pooleks …Eesti keele õpik B1-tasemele. Teine osa
4. 04Lisamaterjalid:
5. 05Inga Mangus, Merge Simmul, (2022). Tere taas! Eesti keele õpik A2-B1 (B2)
6. 06Leelo Kingisepp ja Piret Kärtner (2015). Mängime ja keel saab selgeks
7. 07HARNO B1-taseme näidistestid
8. 08Õpetaja koostatud harjutustestid ja -ülesanded
9. 09Autentsed õppematerjalid:
10. 10Ajaleheartiklid ja uudistekstid
11. 11Raadiosaated ja telesaated
12. 12Tarbetekstid (kuulutused, teated, juhendid)
13. 13Tööalased dokumendid
14. 14E-õppematerjalid:
15. 15www.keeleklikk.ee B1 taseme harjutused

Hindamine ja lõpetamine

Lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid

1. 01Tunnistus väljastatakse, kui õppija:
2. 02On osalenud vähemalt 75% auditoorsetes tundides (32 akadeemilist tundi 40-st)
3. 03On sooritanud lõputesti positiivselt (vähemalt 60% õigeid vastuseid)
4. 04On saavutanud õppekavas kirjeldatud õpiväljundid
5. 05Tõend väljastatakse juhul, kui:
6. 06Õppija on osalenud vähem kui 75% auditoorsetes tundides VÕI
7. 07Õppija ei ole saavutanud kõiki õpiväljundeid VÕI
8. 08Õppija ei ole sooritanud lõputesti positiivselt VÕI
9. 09Õppija ei soovinud hindamist

Koolitajate kvalifikatsioon

1. 01Koolitust viivad läbi kvalifitseeritud õppejõud, kellel on:
2. 02Magistrikraad pedagoogikas ja/või filoloogias või muu kõrgharidus koos täiendkoolitustega keeleõppe valdkonnas
3. 03Praktiline kogemus eesti keele kui teise keele õpetamisel täiskasvanutele
4. 04Põhjalikud teadmised kaasaegsest keeleõppe metoodikast ja õppemeetoditest
5. 05Praktilised oskused ja kogemused keele kasutamisel erinevates töökeskkondades
6. 06Regulaarne osalemine erialastel täiendkoolitustel
7. 07Koolitajad kasutavad tänapäevaseid õppemeetodeid ja -vahendeid ning arendavad pidevalt oma pedagoogilisi ja erialaseid kompetentse. Õppetöös rakendatakse praktilisi näiteid ja olukordi igapäevasest keelekasutusest, mis toetab õppijate keeleoskuse arengut.

Tagasi koolituse juurde